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Learn的原始角色是****英语，数学，民族语言，科学和社会的基础学习课程。
让我们把一些时间变得有趣并且易于学习。
越来越感谢您。

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○○（历史）⑦平安时代1

○○（历史）⑦平安时代1

300日元

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教育·授课

○○的历史，是平安时代的开始。 在那个时代，贵族的文化非常灿烂。

○○（英语）疑问词①

○○（英语）疑问词①

300日元

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教育·授课

○○英语疑问词。 在5W1H中是“什么”。 许多人在提出疑问之后感到困惑。 容易理解，让我们输入。

○○（英语）动词[问题]
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○○（英语）动词[问题]

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教育·授课

○○英语。让我们看一下be动词问题。 回答时，请注意代词。

○○（理科）Ⅱ[生物]的消化吸收

○○（理科）Ⅱ[生物]的消化吸收

300日元

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它是科学，消化和吸收的二年级学生。 让我们看看体内的何处以及需要哪种营养。

****（理科）Ⅱ生物[血液循环]

****（理科）Ⅱ生物[血液循环]

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****科学2年级。 血液循环。 血液如何在人体中循环。 重要的是要知道。

○○（历史）⑥奈良时代

○○（历史）⑥奈良时代

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这是○○的历史。 让我们看一下奈良时代的政治和文化。

○○（历史）⑤飞鸟时代

○○（历史）⑤飞鸟时代

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○○历史。 我们谈论明日香时代。

****（科学）Ⅱ生物（细胞）

****（科学）Ⅱ生物（细胞）

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这是****科学专业的二年级学生。 让我们看一下植物细胞和动物细胞之间的区别。

****（be）动词过去

****（be）动词过去

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○○英语，be动词的过去式。 注意主题并查看过去时态句子。

****（英语）动词（目前为复数）

****（英语）动词（目前为复数）

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考虑****英语，be动词的现在时以及具有多个主题的句子。 我们将其与主题为单个的情况进行比较。

****（英语）动词[当前单数]

****（英语）动词[当前单数]

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教育·授课

○○英语。 be动词的现在时。 让我们看一下主语为单数时如何使用be动词。 您还将学习如何使用基本主题和句子组成。

○○（数学）III发展②

○○（数学）III发展②

300日元

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这是○○数学三年级的发展公式。 我会牢牢记住的！

○○（数学）I正数负数1-①

○○（数学）I正数负数1-①

300日元

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****一年级，正数和负数。 考虑一个负数。

○○（数学）III发展①

○○（数学）III发展①

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这是****数学三年级的发展。 让我们看看如何开发基础知识。

○○（英语）一般动词（过去）②

○○（英语）一般动词（过去）②

300日元

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教育·授课

这是○○英语普通动词的过去式。 让我们看看问题和否定句。

****（英语）一般动词（过去）①

****（英语）一般动词（过去）①

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教育·授课

这是****英语通用动词的过去式。 让我们看看如何使用常规动词的过去式。

○○（数学）Ⅱ单项式和多项式2

○○（数学）Ⅱ单项式和多项式2

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○○二年级数学，多项式和多项式计算。 计算相似项。考虑分配定律的计算要点。

○○（数学）Ⅱ单项式和多项式1

○○（数学）Ⅱ单项式和多项式1

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数学二年级。单项式和多项式的描述。 让我们看一下类似术语和命令之类的词的含义。

○○（地理）Ⅱ日本人物①

○○（地理）Ⅱ日本人物①

300日元

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****地理。 考虑一下日本的位置，时区和日期更改线。

○○（地理）Ⅰ世界人物②

○○（地理）Ⅰ世界人物②

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○○地理。 查看纬度和经度，纬度和经度。

****（地理）Ⅰ世界人物①

****（地理）Ⅰ世界人物①

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****地理。 世界的外观。看看大陆和海洋。

○○（科学）Ⅰ地球科学火山③

○○（科学）Ⅰ地球科学火山③

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是****科学的一年级的地球科学。 让我们看一下火成岩的类型。

○○（科学）Ⅰ地球科学火山②

○○（科学）Ⅰ地球科学火山②

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****科学，二年级地球科学。 了解火山的形状。

○○（科学）Ⅰ地球科学火山①

○○（科学）Ⅰ地球科学火山①

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****科学一年级的地球科学 看一下火山产品。

○○（数学）I资料②

○○（数学）I资料②

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这是****数学第一年的教材使用。 我们将查看代表性的值，例如中位数，众数和平均值。

○○（数学）I资料①

○○（数学）I资料①

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这是****数学第一年的教材使用。 让我们看一下直方图和直方图。

****（数学）Ⅱ概率Ⅱ

****（数学）Ⅱ概率Ⅱ

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开设****二年级数学。 我将看看骰子的样子。

****（数学）Ⅰ正数负数1负

****（数学）Ⅰ正数负数1负

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考虑中年数学中的正数和负数，绝对值和数字。

****（理科）Ⅱ地质（气象图）

****（理科）Ⅱ地质（气象图）

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是****二年级学生的地球科学。 让我们看看天气图符号。 消除风向和风向上的错误！

****（自然科学）Ⅱ地球科学（低压/高压）

****（自然科学）Ⅱ地球科学（低压/高压）

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****科学。让我们看一下地质中的大气压流。 高和低压。 它在循环。

○○（自然科学）Ⅱ地球科学（湿度和温度）

○○（自然科学）Ⅱ地球科学（湿度和温度）

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这是****科学。 我将在表格和图表中查看二年级的地质，湿度和温度。 大气压和风流就足够了。

****（英语）一般动词（当前）
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****（英语）一般动词（当前）

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它是****英语和一般动词的现在时。 掌握基础知识。

****（日语）句子的组成

****（日语）句子的组成

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我们将研究****的国语与句子结构从句之间的关系。

****（日语）句子的构成文句汇编Ⅰ

****（日语）句子的构成文句汇编Ⅰ

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****的国语。 考虑如何做一个句子。

****（日语）句子的组成③组合句Ⅱ

****（日语）句子的组成③组合句Ⅱ

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****的国语。句子的结构。 我们将分解一个句子，看看如何组装它。

****（日语）句子的组成文句成分

****（日语）句子的组成文句成分

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我们将研究****的语言和句子的组成。 句子的组成部分是什么？

****（日语）汉字和短语

****（日语）汉字和短语

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这是****的第二个汉字。 他谈到了Onyomi和Kunyomi之间的区别。

****（国语）汉字和短语①汉字的由来

****（国语）汉字和短语①汉字的由来

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学习****和汉字的语言。 如果您了解汉字的含义，则可以更多地使用它。

○○（数学）Ⅱ机率⑥

○○（数学）Ⅱ机率⑥

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这是****二年级的数学概率问题。 在这里，我们介绍彩票和拿球的可能性。

○○（历史）①旧石器时代〜

○○（历史）①旧石器时代〜

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这是****历史的开始。 欢迎来到历史世界！ 为什么不与“学习”一起学习？

○○（历史）③弥生时代〜

○○（历史）③弥生时代〜

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在初○○习的第三次历史。 我正在参观弥生时代。 你们在一起怎么样

○○（历史）②绳文时期〜

○○（历史）②绳文时期〜

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我正在访问****的历史。 漫步绳文时期！ 学习怎么样？

○○（英语）被动①

○○（英语）被动①

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这是****英语中的被动句。 首先，学习基本形状。 不要尝试！

○○（英语）热情②

○○（英语）热情②

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这是初○○生的一种被动英语。 重写时要小心的地方。 问题句的重写也很完美。

○○（自然科学）Ⅱ地球科学（湿度）

○○（自然科学）Ⅱ地球科学（湿度）

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****科学，湿度大。 让我们了解如何计算湿度！

****（自然科学）Ⅱ地球科学（露点）

****（自然科学）Ⅱ地球科学（露点）

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****科学和地球科学的露点。 奔跑学习水循环！

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